Temia AAC

Tunjuk ajar

Daripada kad pertama hingga papan komunikasi yang padan dengan anak anda – dalam kira-kira 15 minit.

Kandungan

  1. Memulakan aplikasi
  2. Bertutur: perkataan dan ayat
  3. Menggunakan folder
  4. Membuka mod suntingan
  5. Menukar kad
  6. Kad dan folder baharu
  7. Menyembunyikan, bukan memadam
  8. Suara, kelajuan dan bahasa
  9. Profil untuk beberapa anak
  10. Menyandarkan dan memindahkan
  11. Pengendalian dalam capaian semua
  12. Papan kekunci, ayat dan skrin penuh
  13. Guna tanpa internet dan pemasangan
  14. Nasihat daripada amalan AAC

1. Memulakan aplikasi

1 Membuka

Pergi ke temia.online atau jalankan aplikasi yang dipasang. Log masuk tidak diperlukan, dan pada permulaan pertama sebuah profil dengan perbendaharaan kata lengkap dicipta secara automatik.

Temia mengenali bahasa daripada peranti anda. Jika tablet ditetapkan kepada bahasa Melayu, menu dan kad terus dipaparkan dalam bahasa Melayu.

2 Skrin aluan

Pada permulaan yang pertama sekali, satu nota ringkas menerangkan langkah yang paling penting. “Mari kita bercakap!” menutupnya untuk selamanya.

2. Bertutur: perkataan dan ayat

3 Menyebut satu perkataan

Sentuh sebuah kad. Perkataannya terus disebut dan muncul di atas dalam bar ayat.

4 Membina ayat

Sentuh beberapa kad berturut-turut – contohnya saya, mahu, minum. Semua perkataan terkumpul dalam bar ayat.

saya
mahu
minum

Menyentuh bar ayat menyebut seluruh ayat.

5 Membetulkan

Di hujung bar ayat ada dua simbol: kekunci undur membuang perkataan terakhir, tong sampah mengosongkan seluruh bar.

3. Menggunakan folder

6 Masuk ke folder

Di tepi halaman awal ada kad kelabu bergaris tepi: itulah foldernya (makanan, minuman, perasaan, orang, haiwan, permainan, pakaian, badan, rumah, tempat, sekolah, warna dan nombor). Satu sentuhan membukanya.

Selepas sesuatu perkataan dipilih, aplikasi kembali sendiri ke halaman awal, supaya perkataan yang paling kerap digunakan sentiasa hanya satu sentuhan jauhnya.

7 Kembali ke halaman awal

Di dalam folder, simbol rumah muncul di atas. Ia membawa anda kembali pada bila-bila masa.

4. Membuka mod suntingan

8 Sentuh mangga

Di atas anda akan jumpa simbol mangga. Selepas PIN 1234 dimasukkan, aplikasi bertukar ke mod suntingan – dikenali daripada jalur berwarna di bawah tajuk.

PIN menghalang anak daripada mengubah kad tanpa sengaja semasa berkomunikasi. Ia bukan kunci keselamatan, tetapi pagar penahan tersandung.

Mod suntingan berakhir sendiri. Selepas aplikasi ditutup, mod bertutur biasa aktif semula, jadi anak tidak akan terperangkap dalam mod suntingan tanpa disedari.

5. Menukar kad

9 Sentuh sebuah kad

Dalam mod suntingan, sentuh sebuah kad. Sebuah tetingkap terbuka dengan semua tetapan kad itu:

10 Memilih simbol

“Pilih simbol” membolehkan anda mencari dalam kira-kira 3,400 simbol yang disertakan. Taipkan satu perkataan (nama gambar dalam bahasa Inggeris, contohnya dog, car, bed) dan pilih sebuah gambar.

11 Menggunakan gambar sendiri

Gambar sendiri lebih jelas lagi: patung yang sebenar, nenek anak itu sendiri, cawan dari dapur. Gunakan “Daripada galeri” untuk mengambil gambar daripada peranti; aplikasi Android dan iPhone turut menawarkan “Ambil gambar”.

Akhir sekali sentuh Simpan.

6. Mencipta kad dan folder baharu

12 Sentuh kad tanda tambah

Dalam mod suntingan, setiap petak kosong memaparkan kad dengan tanda tambah. Apabila halaman penuh, aplikasi menambah satu baris kosong secara automatik.

13 Kad atau folder?

Anda akan ditanya “Apa yang anda mahu tambah?”:

Masukkan tulisannya dan sahkan dengan “Cipta”. Simbol pula ditambah selepas itu dengan menyentuh kad yang baharu.

14 Masuk ke dalam folder

Dalam mod suntingan, setiap kad folder membawa simbol folder di bawah. Melaluinya anda melangkah masuk dan mencipta kad lain dan folder lain di situ – sedalam yang anda mahu.

Begitulah terbina, contohnya: Keluarga sayaDatuk dan nenek, atau TaskaBulatan pagi.

7. Menyembunyikan kad, bukan memadamnya

15 Gunakan simbol mata

Dalam mod suntingan, setiap kad membawa mata di atas. Ia menyembunyikan kad itu: bagi anak ia hilang, tetapi petaknya kekal ditempah.

Mengapa jangan padam? Kanak-kanak mempelajari kedudukan kad sebagai corak gerakan – serupa dengan menaip tanpa melihat. Jika kad beralih, semuanya perlu dipelajari semula. Jadi mulakan dengan beberapa kad yang kelihatan dan dedahkan lebih banyak seiring masa, bukannya menyusun semula.

8. Suara, kelajuan dan bahasa

16 Buka tetapan

Roda bergigi di atas membuka tetapan. Di situ anda akan jumpa:

Suara datang daripada peranti anda, bukan daripada kami. Jika sesuatu suara berbunyi tidak semula jadi, pasang pakej bahasa tambahan dalam tetapan peranti. Pada Windows suara “Natural” dalam Microsoft Edge berbunyi jauh lebih baik; pada Android perkhidmatan pertuturan Google membantu.

9. Profil untuk beberapa anak

17 Mencipta profil baharu

Dalam tetapan di bawah “Profil”, “Profil baharu” mencipta satu lagi perbendaharaan kata – untuk adik-beradik, atau untuk beberapa kanak-kanak dalam kelas yang berkongsi satu tablet. Setiap profil ada kadnya sendiri, bahasanya sendiri dan suaranya sendiri.

Bertukar cuma perlu satu sentuhan pada nama.

10. Menyandarkan dan memindahkan

18 Mengeksport profil

“Eksport profil” mencipta satu fail yang mengandungi semua kad, halaman, ayat dan tetapan. Simpan fail itu – itulah sandaran anda jika peranti hilang atau storan pelayar dibersihkan.

19 Mengimport profil

“Import profil” membaca semula fail sedemikian – pada peranti lain juga. Import sentiasa mencipta profil baharu dan tidak pernah menimpa data yang sedia ada.

20 Penyegerakan awan (sukarela)

Jika mahu, buka akaun percuma dan muat naik profil ke awan. Perbendaharaan kata yang sama kemudiannya boleh dimuat turun pada beberapa peranti – berguna apabila rumah dan sekolah mahu menggunakan papan yang sama. Setiap sandaran mendapat kod perkongsian untuk pengasuh. Tanpa akaun, tiada data yang meninggalkan peranti.

21 Bertukar dengan program lain

Di bawah “Pertukaran papan” anda boleh mengeksport papan dalam Open Board Format (.obz) yang terbuka atau mengimport papan daripada program AAC lain seperti CoughDrop atau Cboard. Perbendaharaan kata anda milik anda dan kekal mudah dibawa.

11. Pengendalian dalam capaian semua

22 Tempoh sentuhan

Untuk kanak-kanak yang tangannya tidak stabil: tetapkan tempoh menahan (0 hingga 1,000 milisaat). Sentuhan hanya dikira setelah jari cukup lama berhenti – sentuhan tidak sengaja diabaikan.

23 Imbasan suis

Untuk kanak-kanak yang tidak dapat menunjuk dengan tepat: hidupkan “Imbasan suis”. Baris menyala satu demi satu.

Suis AAC yang lazim berkelakuan seperti dua kekunci ini. Kelajuan boleh ditetapkan antara 0.5 dan 4 saat.

24 Isyarat bunyi

Selain itu, Temia boleh menyebut baris yang menyala dengan perlahan sebelum ia dipilih – membantu apabila penglihatan lemah dan semasa imbasan.

12. Papan kekunci, ayat dan skrin penuh

25 Papan kekunci dengan ramalan perkataan

Untuk kanak-kanak yang sudah membaca dan menulis: simbol papan kekunci di atas membuka paparan menulis. Cadangan perkataan muncul di atas papan kekunci dan makin sesuai dengan setiap penggunaan – aplikasi belajar pada peranti sahaja. “Inkognito” mematikan pembelajaran itu.

26 Menyimpan ayat yang kerap

Simbol bintang membawa ke “Ayat saya”. Simpan ayat yang kerap diperlukan – “Saya lapar”, “Saya bosan”, “Bolehkah saya keluar?”. Satu sentuhan menyebutnya, tekan lama memadamnya.

27 Tunjuk besar dan menarik perhatian

Paparan menulis mempunyai dua pembantu harian: “Tunjuk besar” memaparkan teks pada seluruh skrin (berguna di tempat bising), dan butang loceng berkata “Maafkan saya!” untuk menarik perhatian.

13. Guna tanpa internet dan pemasangan

28 Tambah ke skrin utama

Buka temia.online pada telefon atau tablet dan pilih “Tambah ke skrin utama” dalam menu pelayar. Temia kemudiannya bermula dengan ikonnya sendiri seperti aplikasi biasa – tanpa bar alamat.

29 Bekerja tanpa internet

Pada lawatan pertama, Temia memuat turun semua yang diperlukannya ke peranti. Selepas itu aplikasi bermula dan bertutur tanpa sambungan – dalam kereta, di dalam hutan, di hospital. Kad anda pun memang tersimpan pada peranti.

14. Nasihat daripada amalan AAC

Aplikasi semata-mata tidak melahirkan komunikasi. Dalam komunikasi augmentatif dan alternatif, prinsip berikut telah terbukti berguna:

Tunjukkan, jangan menguji

Gunakan papan itu sendiri sambil anda bercakap: semasa berbual, sentuh sayaminum. Kanak-kanak belajar bahasa dengan melihat orang lain menggunakannya. Pakar menyebutnya modelling.

Bukan suasana peperiksaan

Soalan seperti “Di mana anjing itu? Tunjukkan anjing!” menukar suara anak menjadi ujian. Lebih baik: alami sesuatu bersama-sama dan bualkan tentangnya.

Sentiasa dalam jangkauan

Papan itu sepatutnya berada dalam jangkauan sepanjang hari – ketika makan, dalam kereta, di katil. Suara sesiapa pun tidak disimpan ke tepi.

Setiap luahan bernilai

Sentuhan yang nampak rambang pun ialah percubaan untuk berkomunikasi. Balaslah seolah anak itu telah berkata sesuatu – kerana itulah yang sebenarnya dilakukannya.

Mulakan dengan sedikit

Mulakan dengan beberapa perkataan teras (saya, mahu, lagi, sudah, tidak) dan dedahkan lebih banyak kad seiring masa. Sepanjang tempoh itu kedudukannya kekal sama.

Temia tidak menggantikan nasihat pakar. Untuk memilih sistem komunikasi yang sesuai, merancang sokongan dan soal pembiayaan, sila hubungi pusat nasihat AAC, ahli terapi pertuturan dan bahasa, atau pusat kanak-kanak khusus.